目录
教育瞭望
NAEYC政策参与现状对我国完善学前教育研究组织发展的启示朱钰颖;丁贝琦;王玲艳;2-7
美国阿肯色州机会优化项目对我国普惠性幼儿园发展的启示周夕佳;王任梅;8-12
政策与管理
“幼有所育”指导思想下对学前流动儿童“入园难”问题的探讨王晓芬;单翠萍;13-18
民办幼儿园教师流动状况与对策——基于某市民办幼儿园教师的实证分析赵景辉;叶丹芬;19-23
教师发展
幼儿园数学集体活动中新手教师与熟手教师数学语言的比较研究李栋;张俊;24-29
公立幼儿园非在编教师的生存状态研究杨竹兰;卢清;杨茂维;30-33
儿童发展
儿童文字意识发展的研究进展王婉纯;34-38
大班幼儿对绘画作品的审美偏爱研究孔国欢;王任梅;39-44
课程与教学
幼儿园地方特色资源微课程开发的探索与思考车远侠;45-47
走向儿童本位的幼儿绘本阅读活动的构建陈英姿;48-50
家庭与社区
幼儿家长对教师的人际信任现状和影响因素研究——基于人际交往的视角陈晓娇;51-56
办“真”教育 结“美好”果2
盐城市人民政府机关幼儿园57
《早期教育（教育科研）》征稿启事58